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南宁楼盘开发关注儿童需求

2008-6-20 18:05:15 来源:南国早报


 
 
  ■ 记者 潘雯瑜

  地段、价格一直以来都是人们投资置业时的首选考虑因素。在现今房地产市场发展日趋成熟的环境下,除了地段以及价格等考虑的因素之外,人们日益重视楼盘的环境、品质以及教育娱乐项目的配套。目前,市场上购房者大多以自住为主,而这类置业者在投资置业的时候都会考虑到将来子女的入学问题以及社区休闲娱乐配套等,以期给孩子们创造美好、优越的生活环境。记者走访了一些配套设施较为齐全的大盘了解到,目前南宁市大多数的楼盘在规划设计之初就将社区学校、幼儿园、小学、儿童乐园、休闲娱乐设施进行了整体规划,使整个楼盘功能更加完善,配套更加齐全,设施更加人性化,将“儿童需求”放在首位,以此来吸引潜在购房者。

  社区学校促进楼盘销售

  孩子是社会的未来和希望,孩子的教育问题已经成为了许多家长关注的问题。家长在投资置业的过程当中,会有意识的把这项因素考虑进来。在记者走访的南宁市几家楼盘中得知,很多的购房者在询问楼盘信息的过程中,都提到了社区学校以及社区内儿童游乐设施配套,更多的关注孩子的教育问题如何解决。据业内人士介绍,目前解决楼盘社区孩子教育问题的一般有两种方式,一种比较常见的是由开发商投资,在小区内新建教育设施,小区业主的孩子入园可享受优惠待遇,另一种做法则是开发商采取支持小区附近的幼儿园改造、扩建的方法来满足小区居民孩子接受教育的需求。目前南宁楼市楼盘解决教育问题的主要方式是以开发商投资在小区内兴建教育设施为主,如国家康居示范工程中房·翡翠园小区内设置有幼儿园以及中小学等。其中翡翠园·万花童国际幼儿园,是广西第一家中外合作办学的幼儿园,引入先进的新加坡国际化教育体系,全程使用英文教育,教师来自世界30多个国家,带来不同的文化精髓。荣和·山水美地的北京大学南宁附属实验学校,它是一所含小学、初中、高中的全日制寄宿型,设图书资料中心、科学实验中心、艺术体育中心、计算机网络中心、心理健康教育中心等五大中心。其他大盘如恒大·苹果园、龙光·普罗旺斯、阳光新城等社区内部,都设置有幼儿园等学校配套设施。正因为有了这些基础教育配套设施,解决了许多业主孩子的教育问题,因此使这些大盘受到了人们的青睐,甚至成为人们选择楼盘的一个重要参考条件。

  游乐设施成为楼盘亮点

  除了幼儿园及中、小学校等配套的教育设施之外,许多开发商在对儿童的人性化关怀上更上了“一层楼”。例如在南宁大大小小的楼盘里专为儿童设计的儿童游乐场。这些儿童游乐场大多数都是在错落有致的园林里,浓密的植物中围蔽着一个游乐园,用没有棱角的鹅卵石拼砌成石路,在小朋友玩耍时若不小心磕碰可减少不必要的伤害。另外,儿童游乐设施,如滑梯、秋千等在小区里随处可见,小区内的亲子乐园及儿童泳池也成为了现今楼盘的一大亮点。地处江南的大盘阳光新城,除了小区幼儿园之外还在小区内设立了很多滑梯及秋千等设施;龙光·普罗旺斯小区内设有儿童泳池,倡导澳洲风情生活的中都·澳海蓝湾,在小区内设置了两个亲子乐园,提供给大人与小孩更好的沟通环境。记者在采访中得知,开发商在小区内为小孩专门设置游乐设施,是为了保证小业主们的安全,小区内的滑梯及秋千的设施所用的才量都属于专门针对儿童设计的软性材料,能有效的减少儿童在玩耍时摔倒受伤的风险。

  总而言之,无论是开发商兴建社区学校还是在社区内完善儿童游乐设施,这无疑都是在给楼盘加分。在南宁房地产市场上,已经有越来越多的开发商关注这个问题,把目光瞄准了孩子,为业主的孩子提供优质的教育服务及成长娱乐设施配套服务。毫无疑问,在孩子“大过天”的时代,设置有儿童教育以及游乐设施的小区,能让同家长一起来看楼的孩子更为开心,小孩的一票对楼盘的销售也是至关重要的。

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  社区办名校有赞有弹

  目前的房地产市场上,成片开发住宅小区要同时配套建设教育设施,并要求在建成后无偿交给政府承办。但开发商把配套学校建好后,有的地方教育部门却不愿接收,因为接收后就要在财政、师资、教学设备上大量投入,而政府每年下拨的教育经费有限,地方教育部门大多不愿因此分薄这块“蛋糕”。而社区办名校,地方教育部门不用投入一分钱,却可以引进一流的教育资源,自然乐得坐享其成。

  目前楼盘与名校“联姻”的形式可谓五花八门,有“公办民助”,有“民办公助”,也有“国有民办”、“国有民营”及“国有民办公助”等等,但在实际执行中,产权问题就成了难解的症结:很多开发商为了达到名校的要求,学校用地大大超过规划规模,以至占用到商品房用地;投入资金也大大超过政府规定的配套学校标准。也就是说,建成的学校包括国有资产部分(配套部分),也包括开发商额外投入的民有资产部分,权属难以分清。

  教育局有关部门负责人指出,公办中小学名校与大型楼盘联合办学后,都派出了一定的骨干师资进入这些学校进行教学、管理。但公办学校的师资、教学管理经验都是由国家或地方政府财政培养出来的无形教育资源,这张“名牌”的含金量到底有多大?怎样合作才算妥当?合作双方投入如何界定?名校的牌子是经过数十年乃至上百年才形成的,国家投资多少无法计算,是一笔丰厚的无形资产。房地产商借小区开发之机与一些名校挂钩,联合办分校,表面上看是房地产商出资、名校出人共同办学,事实上,是打着名校的招牌推销楼盘。

  而输出教育品牌的名校及输入品牌教育的发展商却对名校进社区持肯定态度。名校与发展商或其他投资团体联合办学,输出名校的教育品牌及优势教育资源,有助于发展基础教育。名校通过输出教育品牌所办的学校都是以省一级学校标准甚至是超标准建设的新学校,不需要政府一分钱投入,既满足了人民群众对优质学位的强烈需求,又筹集到发展教育的资金,并且充分利用了名校丰富的教学资源和管理学校的优势。从这方面来讲,绝不是国有资产的流失,而是国有资产的增值。就收费问题,社区名校的收费仅仅是收取教育成本,学费大约是一年1.2-1.6万元,远远低于其它民校。重点中学办的这类学校是深化了义务教育的精神,使义务教育在更广泛的意义上实现了教育机会的均等,满足了社会的需要。

  发展商认为,社区名校作为配套,是业主应享受的基本服务。某楼盘副总经理说,社区的教育配套,按规定说,是由发展商出资出地建校,由政府管理。但在实际运作中,由于楼盘不是一天建成的,入住人口也不是在短时间内可以达到规划指标的,如果由政府来配套社区学校,在楼盘开发之初,政府是不会介入的。而陆续入住的业主要享受教育配套,所以只有发展商来做。既然要由发展商来做,干脆就做到最好,虽然牺牲一些利润,但有利于今后的开发和销售,更重要的是享受教育配套是业主的权利,也是发展商义不容辞的社会责任。

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